BUAP realiza examen para otorgar el primer Doctorado en Educación Matemática
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Puebla, Pue. 17 de junio de 2026. La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla marcó un hecho relevante en su historia académica con la presentación del examen profesional de José David Morante Rodríguez, quien se convirtió en el primer candidato a obtener el grado del Doctorado en Educación Matemática, programa impartido por la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP.
El sustentante defendió la tesis titulada “Una propuesta de Networking entre las teorías APOE y Registros de Representación Semiótica”, un trabajo enfocado en la investigación sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
Bajo la dirección de las doctoras Lidia Aurora Hernández Rebollar y María Trigueros Gaisman, Morante Rodríguez desarrolló una propuesta que busca vincular dos enfoques teóricos ampliamente utilizados en la investigación educativa matemática.
El objetivo del trabajo consiste en articular ambas perspectivas sin modificar su esencia, generando una nueva propuesta conceptual denominada APOE-RRS.
De acuerdo con el investigador, la propuesta integra dos dimensiones fundamentales:
La dimensión cognitiva, relacionada con los procesos mentales involucrados en la construcción del conocimiento matemático.
La dimensión semiótica, enfocada en las distintas formas de representación y comunicación de los conceptos matemáticos.
La combinación de ambas permite analizar con mayor profundidad cómo los estudiantes comprenden y desarrollan conceptos matemáticos durante su proceso formativo.
“Nuestro trabajo consiste en unificarlas y convertirlas en una nueva propuesta teórica, denominada APOE-RRS, la cual mezcla dos dimensiones: la semiótica y la cognitiva, para tratar de describir o caracterizar los fenómenos de enseñanza-aprendizaje de los conceptos matemáticos”, explicó Morante Rodríguez.
La propuesta busca contribuir al campo de la Educación Matemática mediante herramientas teóricas que permitan comprender mejor los procesos de aprendizaje y el desarrollo del pensamiento matemático.
Este tipo de investigaciones tiene aplicaciones tanto en el diseño de estrategias didácticas como en la formación de docentes y en el análisis de prácticas educativas.
La realización de este examen representa un paso importante para el Doctorado en Educación Matemática de la BUAP, al contar con su primer egresado y consolidar un programa orientado a la generación de conocimiento especializado en la enseñanza de las matemáticas.
Con ello, la universidad fortalece su oferta de posgrado y su participación en la investigación educativa, impulsando proyectos que contribuyen a mejorar la comprensión de los procesos de aprendizaje en una de las áreas fundamentales del conocimiento científico.
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